六年级的满分作文11篇

　　写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。以下是小编整理的六年级的满分作文，希望对大家有帮助！

　　六年级的满分作文篇1

　　老师，您是辛勤的园丁，喂哺着我们长大；老师，像是我们的妈妈，关心着我们的一点一滴……我现在上六年级了，教过我的老师不在少数，但在众多的老师中，使我印象最深的老师还是她。

　　我最刻骨铭心的老师叫刘老师，是我的英语老师，她年纪不大，留着长发有着一双充满智慧的大眼睛，直挺的鼻子下有着一个甜美的小嘴巴，说起话来有强有力。是她教会了我怎样自信。

　　我生来就胆小，在课上回答问题更论不上我这个胆小得，跟在别人屁股后面的“无名小卒”回答了，可是那节课使我改变了这个想法。

　　那一天的第二节课是英语课，我像往常一样坐在教室里等待老师上课。课开始了，我也没怎么注意听讲，就在里面浑水摸鱼地跟着老师读。当老师提了一个问题时，班上顿时鸦雀无声，同学们像手残疾了一样，没有一个人举手，就连那些在课上堪称“小霸王”的人也没举手。我一看，这道题我在自己家里的试卷上做过！可我又想：万一我说错了，会在同学面前丢脸，但回答问题也是对我的锻炼呀，怎么办呢？刘老师像读懂了我的心思似的，用鼓励的眼神看着我。

　　最后，我决定“放手一搏”，把小手举得高高的。“xxx同学，请起来回答问题！”我站了起来，把这道题的解题思路和答案一一讲了出来。教室里瞬间一股热烈的掌声，在那一分钟里，我感到无比的幸福。下课了，老师走过来，微笑着对我说：“回答问题错了不要紧，只要你有这份勇敢就可以了，记住，下次要有信心，加油！”听了这番话，我心里比吃了蜜还要甜。从此以后，我上课积极回答问题，作业认真完成，争当好学生。

　　老师，您的一番话，就像蜡烛，洒尽最后一滴泪水，以不灭掉信念为我们照亮前进的道路；老师的话就像大海，我是一艘船儿，在您的怀里游荡。最后，我想对您说：“老师，您辛苦了！”

　　六年级的满分作文篇2

　　什么是成长？到底成长之后有什么不同呢？今天，我要来好好研究这个问题。于是，我翻开“记忆录”准备寻找答案。

　　当我心满意足地阅读完《绿山墙的安妮》，把它放回书架时，发现那有许多熟悉的朋友：《读写天地》《儿童文学》《课堂内外》……突然，角落里的一本书吸引了我的视线——《格林童话》。童话书上有许多灰尘，外面精美的图画也变得模糊不清，再仔细一看——是注音版！顿时，小时候的情景浮现在我的脑海中：年幼的我，捧着一本书，一字一字地拼读着,“‘zhuo’这个怎么拼呀？”我跳下沙发，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼读下一个字。现在的我，再也不用拼读字音了，看的书也越来越多了，我的知识面也越来越广了。我不禁会心一笑。呀，这不就是成长吗？从童话到名著，我的人生路也越走越远。

　　当我在班级里，时不时听到一声声骂我们班干部的声音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我们以后不要理他们。”“班干部讨厌死了，动不动就扣红旗，自己组又不扣，偏心！”这时，我只是会心一笑，并不理会。这不就是成长吗？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番吗？从以前的斤斤计较到现在的宽容理解，我的人生路越走越宽。

　　写完作业，放下笔，揉揉写字写酸的手，眼睛随意一瞟，看到了静静躺在角落里的铅笔，又看看桌上的水笔。这不就是成长吗？从一个写一个字要擦个两三遍，做事毛手毛脚，容易出错的小丫头，到现在变成做事认真的准中学生，我，在一次次蜕变中破茧成蝶！我的人生路越走越精彩。

　　哦，我终于明白了：成长就是在不断超越自我中，做到更好！

　　六年级的满分作文篇3

　　马路的尽头有一家小书店，格局独特，放置了几把供人休息的靠椅，墙壁上挂着一幅幅字画。在如此优雅、安闲的氛围中，读书是一种享受。

　　视线的正前方，挂着一幅法国印象派画家莫奈的油画——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴着悦耳的音乐和扑鼻的花香，我的心灵仿佛被带人画中——天空灰蒙蒙的，空气中的雾气越聚越浓，与天相接，远远望去分不清天和地。印象派大师用丰富的色彩描绘出一幅悲凉、冷落的景色。天空中有一层淡黄色，把人们的视线带人美丽的火云上。水波的层次感也很鲜明，明暗的变化，似乎有着乐曲的节奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鹅湖》。波光粼粼，闪烁着微微的金光，船桨拍打着水面，打破了宁静。望着那条流向远方渐渐消失的小河，我知道莫奈想表达什么，并以此引导我们去发现。那小河消失在雾气中，消失在废墟后，变成神秘的泡影。给人带来思索，体会画面中生命的冲动。

　　我想莫奈用强调色调明暗度的手法，是要揭露一个黑暗的社会。那些废墟在日出的映照下显得更萧条、更破败。小河上一两只小木船向港口划动，渲染悲凉的气氛，把情感发挥到极致。尤其是画上的日出，其实是在预示光明正在前方，胜利的曙光就在前方。船上的船员都站起来，他们激动地欢呼着，因为他们坚信太阳会升起的，会升起的……

　　不一会儿，书店的灯灭了，那幅画也渐渐离我远去，变得模糊。然而，那阳光在雾气和水汽中微微颤动的景象，那阳光即将穿透晨雾的境界，比画面更真实、更生动地印在我的脑海里。

　　其实，对于智慧、情感几乎完美的生物——人类来说，用心灵去欣赏并不难，难的是去欣赏心灵。

　　六年级的满分作文篇4

　　在郑州演艺圈里有这么一位老艺术家，多年来在台上他兢兢业业唱好戏，台下尽心尽力做善事，他就是艺术家王宽。退休后，老人和妻子虽生活清贫，但却陆续收养了6位孤儿。他们对待领养的孤儿非常尽职，首先保证孩子们吃、穿、住，还供孩子们都能上学，最主要的是还教会这些孩子们都有一技之长，令人最值得敬佩的是，孩子们的手艺可都是王宽爷爷亲自传授的，如今他们一家子都能组成一个小戏班子。

　　我认为，王宽爷爷能成为感动中国十大人物之一，不是因为他收养这么多孤儿长大成人，使我感动更多的而是因为他在自己古稀之年，发挥余热，将自己一辈子的才艺特长毫无保留地教给这些素不相识的孩子们，并使之发扬光大。他含辛茹苦的十六年里，传递的是一种无私的温情。

　　王宽爷爷教孤儿们学艺的事情使我联想到了自己学琴，还有周围很多同学们。我们的生活条件肯定大大优越于那些孤儿们，可为什么我们学艺的路大部分人都会越走窄呢？坚持一门手艺对我们而言是一件痛苦的事情，常常以各种理由推辞练习，虽然家长、老师常说有一技之长长大了是一种福，然而我们这些没吃过苦的孩子们哪里会想这么多呢？今天看完这个故事我感到有种莫名的内疚，我已经六年级了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤儿相比，我的'学艺之路太过被动，该给自己敲敲警钟了，学习一门技能都是为自己将来，不能荒废了自己的前程。

　　还有一方面，我想王爷爷肯定是一位特别有爱心，且有耐心的人，他培育的孤儿们都能上大学，走上社会后也能个个自食其力，这肯定跟王爷爷的平时教育诱导分不开。我提议爸爸妈妈们也应该向他学习，王爷爷这么忙，为生计奔波还抽空亲自教6个孩子学艺。我想我家长们肯定也有着望女成凤、望子成龙的心愿，可为什么徐老师每次布置要家长协助的活动或作业时，结果总不尽人意。试问，家长是都忙于生计，还是不愿和自己的小孩一起加油呢？

　　王爷爷的事迹告诉我们，有种关爱需要的是积极向上的态度。

　　六年级的满分作文篇5

　　幸福是什么?

　　有人说，幸福就是心想事成，随心所欲，最大限度地满足自己的愿望;有人说，幸福就是坐宝马、开奔驰在人流如潮的大街上招摇;也有人说幸福就是呆在别墅里数着成沓的百万大钞……

　　我觉得这些想法都太过于物质化，太多的把幸福与个人物质欲望紧密相连。事实上，往往能够源源不断地从生活中得到幸福感人，并不是哪些所谓的有钱人，而是哪些有心人。因为他们总能因为一丝满足而欢欣鼓舞，并且对别人、对世界保持着一颗感恩的心。

　　其实幸福就是一种小小愿望得到满足的美好感觉。从情感来说，被爱是幸福，有人分担苦恼是幸福，受人尊重是幸福。从人生看来，身体健康就是幸福，家庭和睦是幸福，获得友谊是幸福，事业有成是幸福。

　　幸福是那么的朴实，它存在于生活的时处处。第一次见到大海，站在海边享受温柔的海风，我们感到幸福，又饥又累的旅途中，吃到了一顿香喷喷的饭菜，我们感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。据报道，有一位女强人，几年前下岗没事做，觉得日子过得非常慢，生活也很空虚，积郁成疾，几欲自杀。后来她重新振作起来，主动出去找事做，生活过得越来越充实，最终成功创业，个人价值得以体现，她也再次感觉到了人生的幸福。

　　幸福还是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。它是实验室里科学家又有了新发现时舒展的眉头;它是领奖台上运动员仰望国旗冉冉上升的晶莹泪花。

　　每个人都有属于自己的幸福，或为付出而幸福，或为收获而幸福：两袖清风是廉者的幸福，惩恶除奸是侠士的幸福，扶危济困是善人的幸福;春华秋实是农民的幸福，生意兴隆是商人的幸福，桃李满天下是教师的幸福，品时学兼优是学生的幸福。

　　只要用心体会，你就能感觉到幸福。

　　六年级的满分作文篇6

　　当夕阳照在金色的沙滩上，五彩缤纷的贝壳总会被人拾起，它们相似但各有所长所短，因为它们同人一样是独一无二的。所以在***学校有这样一个举世无双的某某人。

　　“你怎么就这么不听话呢？不是爱看古装片吗？古代的女子足不出户，你怎么不学学她们呢？？”哎，又是某某人的那处在更年期的老妈在唠唠叨叨了，真是好不耐烦的哩。不过这时某某人就会搬出<<刁蛮公主>>为自己撑腰，对老妈说：“妈，刁蛮公主天天打扮成市井之徒在街上呢！我没有女扮男装，已经很乖了！”瞬间，有人气得无话可说。

　　“哇，好漂亮的裙子啊！”一般女生看了裙子一定两眼放光，可是她呢？你听“哇，这球鞋太炫了，这牛仔太COOL了！”害得每次某某人的妈妈都要对女儿进行思想教育。

　　小孩最重要的就是成绩勒。而她的成绩。打住，千万不要以为很差，只是不稳定而已。有时会被老师当众表扬“某某人这次考了年级高分，大家为她鼓掌”但偶尔“某某人你这次怎么回事，一下子跌了那么多分，下课来我办公室！”惨，老师火山爆发了！

　　她很喜欢看书，爱到一看见书就像恶狼一样扑上去(某某人在此声明她是真正的人，如假包换的)所以她的书柜上书摆得一点缝隙也不剩了。她的老爸帮她改过几次书架，可是无论改得多大，还是摆满了书。

　　她也是个双面人哦，在要好的朋友面前，她是烦人的小丫头，总爱喋喋不休。而在长辈和不熟悉的人面前，她可以收起她的疯癫，安安静静在一边一言不发，坐上半天。怎么样，够双面吧。

　　世界上谁最了解你用这个问题的答案重新解读此文，猜到某某人是谁了么？？

　　六年级的满分作文篇7

　　我有一个温心家。我的家有妈妈、爸爸、小狗，当然还有我。我的妈妈爱打扫清洁。我的爸爸爱工作。我的小狗爱叫。我麻，我爱玩游戏！

　　我的妈妈是清洁能手。那一天放学，因为放得早我的作业早就做完了，在家呆着没事，爸爸要8点多才回来，我就跑到妈妈上班的地方去玩。我一进公司的大门，就看见了别的阿姨叔叔们桌子很乱，什么资料啊，通知啊，材料本啊，很多很多让人看得眼花缭乱。可我走进妈妈的办公室，什么东西都是整整齐齐的，让人感觉很舒服。只要有人走进妈妈的办公室就觉得什么事都没了，整个人都很轻松。

　　我的爸爸是工作迷。有一天我在爸爸妈妈的卧室看书，爸爸在工作，妈妈在做清洁，小狗在吃饭。看书看到大概十点多我有点困了，可爸爸还在工作，妈妈在看电视，小狗已经睡了。我只好在看一会书。“不对，这个东西不在这，是在这。还是不对是在这。”咦？是谁在说？我睁开眼睛，哦，爸爸在说工作上的事。我再看看闹钟，啊！2点了！妈妈已经睡了，原来我在看书的时候不小心睡着了。

　　我家的小狗是报信狗。有一次，舅舅给妈妈打了一电话，说等一下，他们要来，小狗的耳多一下字就竖起。过了一会，小狗就“汪汪”的叫，我走到们前听了听，没有一个人。但小狗还“汪汪”的叫，我又把门打开，真巧，舅舅他们来了。从那天起，我给小狗取了一个名叫信儿。

　　我是我家的电脑能手。如果你说我爸爸也是电脑能手，那你就错了。我爸爸对电脑一窍不通，就是上次，爸爸差点把电脑搞坏。但我妈妈对电脑还可以。我们就用刚才那见事来说吧。那一次是爸爸没事，来上上网没想到，电脑就不听爸爸的话，结果给搞死机。要不是我那时刚刚回来，可能那电脑早就坏了！

　　我们是幸福的一家，快乐的一家，和谐的一家。只要人人开心，大家就开心，只要大家开心，人人就开心！

　　六年级的满分作文篇8

　　在我的童年里发生过许许多多有趣的事，但只有一件事让我记忆深刻，每当想起这些童年趣事，便情不自禁地哈哈大笑。

　　那是六年前的今天，当时我六岁。这是一个闷热的下午。妈妈回家买了一个大西瓜。当我激动不已的等着妈妈切西瓜时，她一道命令让我垂头丧气---饭后吃瓜。晚饭做好了，妈妈叫我吃饭。我说：“不吃，等会儿我要吃西瓜。”妈妈说：“你不吃饭就不让你吃西瓜，今天买的西瓜可甜了，没人吃就算来喽。”我眼珠一转，小声的说：“不吃就不吃，我自有办法，嗯。”

　　我饿着肚子苦苦等了一个小时。终于我期盼已久的西瓜出现在我的眼前。爸爸拿着手中的西瓜刀在西瓜上挥舞了两下，西瓜变成了12瓣，我变以刘翔跨栏12秒91的惊人速度奔向西瓜。迅速在每个西瓜上都咬上一大口。爸爸妈妈用惊讶的眼神看着我不知所措。“你为什么要在每块西瓜上咬上一口呢。”我自豪的说：“这就是我想出的办法呀。你们不让我吃西瓜，我在每块西瓜上咬上一口，你们就吃不成了，到最后这些西瓜就全都属于我的了。”说完，我抱着西瓜就开始吃。爸爸妈妈看着我吃西瓜的样子，哭笑不得。地逗我说：“谁说我们不吃，你要过后我们照样吃，而且还要吃得更多。”

　　妈妈的话刚落地，我拿起桌旁的一个塑料袋，瞬间把所有的西瓜都装到塑料袋里，转脸就往我的房间跑。我躲在房间里，一口气吃了六大瓣西瓜。我心想：要不把剩下的六大瓣留着明天再吃。”刚品尝完西瓜甜美的我正准备写会儿作业，我的肚子就开始疼了起来，疼得我“啊，啊”大叫。我的叫声音引来了爸爸妈妈。爸爸妈妈批评我说：“这都是你贪吃的结果，下次一定要记住不要再贪吃了。”爸爸妈妈看着我困苦的样子真是无可奈何。

　　虽然这件事已经过去好几年了，但我时时都会想起，每次都忍不住哈哈大笑。这件有趣的是使我从中悟出一个深刻的道理：无论做什么事都不要贪婪，否则后果就会像我这样，甚至会更糟糕。

　　六年级的满分作文篇9

　　理想就像是人生导航的灯塔，一位名人说过：人要立长志，不要常立志。我的理想是成为一个探险家！

　　我喜欢看电视上的一个节目，在荒岛上的参加者要采集资源，用尽各种方法生存下来，最后用方法让直升机救上自己。在天空上欣赏海和森林独有的美，在荒岛上吃到各种食物不同的滋味，挑战荒岛上的求生，知道求生者在困难中那坚强，勇敢的心灵。了解现在城市里学不到的知识；听见城市里听不见的声音；看见城市里看不见的植物、动物；嗅到城市里闻不到的美食的香味！还可以和各种亲切的动物亲密接触。生活在荒岛上惊心动魄的十天，知道自己生命的重要性，过着无比困难还可能受伤，而且，没有伙伴，没有保护和家的十天生活。每一次看到电视里的他们，就像是自己也生活在那里一样。

　　从那以后，小学时我就读了很多关于荒岛求生的书，知道在荒岛求生时的注意事项和各种各样的生存装备所用的方法，记住了许多装备的做法和不一样的用途，知道了生存中什么东西对人体有害什么动物会伤害人类。还看到许多别人生存的视频，知道什么环境该睡在哪里？了解很多生存的技能！上了初中，我要学好生物专业。上了高中，一定要了解物理生物知识，知道什么危险，什么东西不危险。

　　如果，以后我实现了理想，就像鲁滨孙在荒岛上养羊、写字、挑战自己的勇敢，那么我的心情不是激动，就是兴奋。那时，我可能已经见过很多以前没有见过的动物，吃过很多城市里没有的食物。而且那时可能已锻炼出了一个坚强勇敢的心。

　　六年级的满分作文篇10

　　理想有很多，就如天上的繁数也数不清，有人认为最亮的理想是老师，也有人认为最亮的理想是“白衣天使”，还有人认为最亮的理想是律师，而我的理想则是当一名宇航员。

　　虽然这听起来不切实际认为我当上了宇航员就是一个奇迹。可是，我却知道一句话：奇迹是人创造出来的。是啊!奇迹是人创造出来的，你不创造，怎会有奇迹?

　　宇航员最吸引我的，则是那浩瀚无垠的宇宙空间了。宇宙，有美丽的星球，有奇形怪状的陨石，还有未知的世界。宇宙像拥有魔力一样吸引着我，让我很着迷。我时常幻想：宇宙会不会有外星人?有的话，我一定要和她做朋友。宇宙会不会有虫洞空间?(传说会把一个世界穿越另一个世界我是多么希望我能够穿越，像电视剧里一样穿越到古代，是一件多么神奇的事情啊!

　　而我现在很渺小很渺小，对于世界来说，我就如同一粒沙子，微不足道我的爸爸妈妈时常叫我好好学习，将来才有出路。我反驳：“别人都说不只学习这一条出路!”妈妈却语重心长的告诉我：“对于我们穷人来说只有读书一条出路。”这一次我沉默了，只有读书才能当宇航员，不是吗?我现在只能做努力学习。

　　很多人都过平凡的生活，我想要完成我的理想，这样我的一生就不会有所遗憾了可是我很苦恼我只不过是一个一无所有的小孩而已，我能做什么?我的理想太迷茫，我追不上它，更找不到它，我得更认真的寻找它，更认真地努力学习，或许，就能找到它。

　　世上无难事，只要攀登。我相信，我会创造出一个奇迹，为我国的天文学家铺上一条探索宇宙的路。

　　六年级的满分作文篇11

　　我有很多个理想，其中成为一个杰出的画家是我最大的理想。

　　从小，我就与画画结下了不解之缘。每当我一有空，我就会在书桌上，挺直腰板，一丝不苟地画起画来。我最喜欢画《西游记》里面的人物，孙悟空、唐三藏、猪八戒、沙和尚、白龙马、牛魔王、铁扇公主和红孩儿都是我画的对像，我把他们的人物特点画得神似，爸爸妈妈都赞我是个有天赋的小画家。

　　本来，我对画画没有太大兴趣，之前我读了一本叫《画鸟蛋》的书，我就对画画有了彻底改观，立志要做一个著名的画家。从书里我的知，要作为一个画家必须要满足两个特点，首先，要听老师的教导，其次要认认真真地做好每一件事情。我国的徐悲鸿正是一个例子，他正是因为这样，才成为了中国伟大的画家。

　　记得小学一次班上开展的画画课，老师要求是我们画动物。回到家，我想啊想，想了很久，终于让我想到了画什么，我决定画小鸡。那天晚上，我趁着天还没有完全黑，又跑到鸡笼里，一心一意地把鸡画到了图画本上。第二天，来到学校后，我把画交给了老师，老师接过我的画了，看了两秒种，便笑了起来，她笑着对我说：〞怎么这个鸡，头上怎么没有了鸡冠了呢!〞我傻笑了一会，便傻傻地说道：〞我可真糊涂啊，怎么把它给忘了呢!〞为了把鸡冠画好，中午的时候，顶着猛烈的太阳，又跑到鸡笼旁，专心致志地给小鸡上了鸡冠，给小鸡上完鸡冠后，小鸡〞咯咯咯咯咯……〞地叫了起来，好像在对我笑，我看看那小鸡也开心地笑了起来。

　　从此之后，我画每一样东西都特别认真，成为像徐悲鸿那样的画家成了我梦寐以求的理想。